EDUCAÇÃO FISICA E A SAÚDE NO CONTEXTO ESCOLAR - REFLEXÕES SOBRE SUA EFETIVAÇÃO

Autores

  • NARA LUELY HILÁRIA DE SOUZA INSTITUTO FEDERAL DO PIAUI - CAMPUS TERESINA ZONA SUL Autor
  • CYNTIA MENESES DE SÁ SOUSA INSTITUTO FEDERAL DO PIAUI - CAMPUS TERESINA ZONA SUL Autor

Palavras-chave:

Promoção da saúde, Serviços de saúde escolar, Educação Física, Política pública, Saúde escolar.

Resumo

Considerando o inegável papel da instituição escola como cenário para a abordagem de temas ligados à qualidade de vida, o artigo tem por objetivo apresentar reflexões sobre as ações de promoção da saúde no ambiente escolar, e mostrar possibilidades de execução desta por meio da educação física. Visto que a parceria saúde e escola é capaz de permitir maior integração de saberes acumulados por tais campos, o Programa Saúde na Escola foi criado com a finalidade de ampliar o acesso a condições e fatores de proteção para a saúde na escola. Porém mesmo com os avanços alcançados ao longo do processo de consolidação do elo saúde - educação, as ações de promoção ainda são confundidas com as de prevenção e é preciso mais que informar. Dessa maneira, promover saúde dentro do ambiente escolar é um desafio que deve ser enfrentado e os obstáculos diminuídos por meio da realização de trabalhos multiprofissionais a fim de alcançar os objetivos sugeridos por ambos os setores. Quanto aos profissionais de educação física se faz necessário a busca de estratégias e parcerias, além de capacitações para que consigam promover a educação em saúde. Um estilo de vida saudável deve ser o objetivo de cada indivíduo, e o profissional de educação física é tido como um dos maiores incentivadores dessa busca. O movimentar-se diariamente é considerado, atualmente, um dos pilares para que a pessoa saia do sedentarismo, e está presente no cotidiano por meio dos deslocamentos dentro e fora de casa, dos esportes praticados, dos serviços domésticos, contribuindo para a manutenção de um estilo de vida ativo. o profissional de educação física, dentro da escola, não deve limitar-se apenas a promover a aptidão física dos alunos, por meio dos esportes, mas procurar o desenvolvimento integral dos mesmos, por meio de atividades que proporcionem uma educação para a saúde, ou seja, propor atividades que façam os estudantes entenderem como podem melhorar a sua qualidade de vida e consequentemente a sua saúde.

Publicado

05-05-2026

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