ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE NA ESCOLA

Resumo

 Introdução: A escola é um lugar onde se produzem culturas diversas, os professores organizam o ensino para que os alunos possam conhecer, provar, criar, recriar, brincar de forma lúdica e também de forma crítica além de poder compartilhar suas experiências. Objetivo: analisar o nível de atividade física em escolares de 8 a 10 anos. Metodologia: tratou-se de uma pesquisa de campo, com método quantitativo, descritivo e transversal. A amostra foi composta por 20 alunos, cujos responsáveis e alunos assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e o Termo de Assentimento Livre e Esclarecido respectivamente. As variáveis antropológicas estudadas foram massa corporal e estatura, para o cálculo do índice de Massa Corporal. Também foi aplicado o questionário estruturado, incluindo "Physical Ac tivity Questionaire for Older Children" (PAQ-C), traduzido para o português. Os dados foram analisados e expressos por meio de quadros e gráficos em média ± desvio padrão. Resultados: O presente estudo mostra uma prevalência de 57% classificados como muito sedentários e 30,5% como moderadamente ativos. Conclusão: A manutenção da saúde nesta fase do desenvolvimento é fundamental, pois hábitos poderão perdurar-se por toda a vida. A pesquisa proposta contribuiu para a coleta de dados do público-alvo e assim proporcionando embasamento para a criação e/ou melhoramento de políticas públicas institucionais que abrangem tal público, sendo necessárias intervenções que possam garantir a real existência e permanência e importância da educação física na grade curricular na escola.