Influências das aulas de educação física no desenvolvimento motor de crianças escolares de 05 a 10 anos de idade.

Resumo

O desenvolvimento motor é um processo essencial na infância, influenciado por fatores biológicos, ambientais e pedagógicos. No contexto escolar, as aulas de Educação Física representam uma oportunidade significativa para estimular as habilidades motoras fundamentais das crianças. Objetivo: Analisar e sintetizar as evidências disponíveis na literatura sobre as influências das aulas de Educação Física no desenvolvimento motor de escolares com idade entre 5 e 10 anos. Método: Realizou-se uma revisão integrativa da literatura, com buscas nas bases de dados Periódicos CAPES, SciELO, BVS e LILACS, utilizando descritores relacionados ao desenvolvimento motor. Foram identificados 1.680 artigos, dos quais sete foram selecionados após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão. Resultados: Quatro estudos apresentaram resultados positivos quanto ao desenvolvimento motor, evidenciando que crianças participantes das aulas de Educação Física escolar demonstraram bom desempenho em equilíbrio, motricidade fina e grossa, esquema corporal, coordenação motora geral e noção espaço-temporal, dentro dos padrões esperados para a faixa etária. Conclusão: A revisão indica que a participação em aulas de Educação Física, quando bem planejadas e estruturadas, pode favorecer significativamente o desenvolvimento motor de escolares, contribuindo para a manutenção de níveis adequados de habilidades motoras.