Implicações do papel do profissional de educação física no trabalho multidisciplinar com autistas

Resumo

O autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento, com sintomas variados e que exige acompanhamento multiprofissional, incluindo a atuação dos profissionais de Educação Física. O presente artigo tem por objetivo investigar o papel do profissional de Educação Física no atendimento a pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A pesquisa, uma revisão sistemática de 22 estudos publicados entre 2015 e 2025, revela que a atuação desse profissional é diversa, incluindo treinamentos de força, esportes, dança e psicomotricidade, sempre com adaptações às necessidades individuais. Os resultados indicam que o profissional de Educação Física tem um papel fundamental na promoção do desenvolvimento de pessoas com autismo, atuando de forma colaborativa no trabalho multidisciplinar, sempre buscando atualização e estratégias eficazes para ampliar o impacto de suas ações, essas intervenções promovem avanços na coordenação motora, na socialização, na redução de comportamentos estereotipados e na autoestima. É possível destacar a importância da formação contínua e especializada para esses profissionais, pois a inclusão de pessoas com autismo ainda enfrenta desafios, como a necessidade de maior qualificação e reconhecimento social, além da necessidade de novos estudos na área para reforçar a importância dessa atuação.