VIOLÊNCIA, GÊNERO E ENGAJAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Resumo

A presente pesquisa buscou por meio do objetivo geral explicar as características da violência na escola, sua relação com o gênero e a influência desses indicadores através da participação dos alunos nas aulas de Educação Física. Pois, além de ser uma necessidade elencar pontos imprescindíveis, pode ser aliada aos conteúdos elencados na disciplina. Assim, a metodologia utilizada correspondeu ao método de revisão de literatura com a busca de artigos científicos correspondentes ao tema, em língua portuguesa, disponíveis nas plataformas digitais como: Scielo; Lilacs; portal acadêmico dentre outros sites científicos. Os resultados apontaram sobre o quanto é imprescindível o docente abordar assuntos ligados a orientações e conscientizações sobre a violência, buscando esclarecer dúvidas dos estudantes, a qual na maioria das vezes acabam cometendo algum tipo de violência por levar as competições muito a sério, fazendo trapaças resultantes em agressões físicas e verbais, e, o professor de Educação Física deve sempre desenvolver intervenções necessárias para evitar todo e qualquer tipo de conduta que resulte em violência a integridade de outro estudante, principalmente em relação ao gênero. A pesquisa concluiu acerca da importância dos professores estarem atualizando sua prática pedagógica, a fim de desenvolverem estratégias que possam identificar características da violência na escola, a qual na maioria das vezes passam despercebido, e por meio dessas ações contribuam para reduzir e orientar os estudantes sobre esses atos que resultam em grandes prejuízos tanto para o agressor quanto para a vítima.