IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19 NO COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO E NA QUALIDADE DE VIDA DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ (IFPI)

Resumo

Introdução: A pandemia da Covid-19 teve um impacto direto no comportamento sedentário e na qualidade de vida dos brasileiros, com os docentes sendo particularmente afetados devido à necessidade de permanecer mais tempo sentados durante o ensino remoto emergencial. Objetivo: analisar os impactos da pandemia da Covid-19 no comportamento sedentário e na qualidade de vida dos professores/as de Educação Física do Instituto Federal do Piauí (IFPI). Metodologia: estudo transversal, de natureza quantitativa e caráter descritivo, com amostra composta por 14 docentes de Educação Física do IFPI. Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ - Versão Longa) e a Versão Brasileira do Questionário de Qualidade de Vida (QSF36 - QV geral). Resultados: Apesar da participação em atividades físicas no trabalho e no transporte, os docentes apontaram um aumento significativo no tempo gasto sentados. O comportamento sedentário foi associado a mudanças na percepção da capacidade funcional, com alguns professores relatando dificuldades em realizar atividades mais rigorosas. A análise do SF-36 revelou alta avaliação da capacidade funcional e estado geral de saúde, mas diversidade de experiências em relação à dor, vitalidade e aspectos emocionais. Aspectos físicos e emocionais interferem nas atividades sociais dos professores, evidenciando a complexidade das experiências individuais. Conclusão: A pandemia contribuiu para o aumento do comportamento sedentário, impactando na qualidade de vida dos professores investigados, sendo necessárias estratégias de apoio à saúde mental e física, a fim de promover um equilíbrio saudável entre o trabalho docente e a vida pessoal desses profissionais.