APPS como soluções para problemas reais projetados pelo EMI de informática na disciplina projeto integrador no Instituto Federal do Piauí – Campus Picos

Authors

  • Jader Abreu Instituo Federal do Piauí - Campus Picos
  • Antônio Silva Instituto Federal do Piauí - Campus Picos

Keywords:

PBL, educação, ensino, projeto, integrador

Abstract

Este trabalho relata a experiência vivida na disciplina do 1º ano do ensino médio integrado ao técnico de informática no IFPI Campus Picos e todos os aplicativos que foram projetados pelos estudantes e pelo professor com base em problemas reais colhidos junto à comunidade. Foram coletados um total de 208 problemas junto à comunidade, foram selecionados 25 destes problemas como mais relevantes. Estes problemas foram analisados, documentados e prototipados ao longo de um ano. Por fim foram apresentados e avaliados pela comunidade 24 aplicativos projetados para resolver problemas reais.

References

BERBEL, N. N.: “Problematization” and Problem-Based Learning: different words or different ways? Interface — Comunicação, Saúde, Educação, v.2, n.2, 1998.

FREIRE, P. Educação como prática da liberdade 18. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1967.

Published

2023-09-14

Issue

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