ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS DE SAÚDE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REVISÃO DE LITERATURA

Resumo

A saúde pode ser definida como um completo estado bem-estar físico, mental e social, segundo a Organização Mundial da Saúde. Essa concepção, há muito elaborada, ainda que limitada, é bastante utilizada no Brasil, porém a associação do conceito de saúde com a qualidade de vida já está sendo bem aceita e veiculada. O objetivo desta pesquisa é, portanto, investigar a abordagem dos conteúdos de saúde nas aulas de Educação Física Escolar (FE), visto que este componente curricular oferece mais aparatos relacionados ao cuidado com corpo físico, mente e aspectos sociais. A metodologia utilizada foi revisão bibliográfica, onde foram pesquisados artigos com a temática Educação Física e saúde, com foco na EFE. Foram encontrados cinco artigos com assuntos relacionados ao tema. Foi possível perceber através desse estudo, uma restrição acerca das abordagens sobre saúde nas aulas, visto que nesta pesquisa, dois artigos selecionados optaram por fazer intervenções de saúde durante as aulas de Educação Física, além da própria aula em si. Trabalhar a temática saúde nas aulas de Educação Física desde as primeiras séries trará benefícios para os estudantes, para a escola e para a sociedade, promovendo um estilo de vida mais saudável.