Relato das experiências do PIBID Física em escolas de ensino médio do Estado do Piauí no município de Oeiras

Resumo

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) desempenha um papel fundamental na formação de professores no Brasil, permitindo que futuros educadores adquiram experiência prática desde o início de sua jornada acadêmica. Em Oeiras, Piauí, o PIBID da Licenciatura em Física tem se destacado nas escolas estaduais, concentrando esforços em três instituições. Os bolsistas atuam de forma ativa, participando do planejamento e execução de atividades pedagógicas, aplicando conhecimentos teóricos de suas formações acadêmicas. A metodologia incluiu reuniões, monitorias para nivelar o conhecimento dos alunos, preparação para a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, colaboração na construção de foguetes na Mostra Brasileira de Foguetes, projeto sobre física em festas juninas, gincana de física, e um evento de prevenção ao suicídio em setembro. Os bolsistas também contribuíram com jogos lúdicos e maquetes educacionais. O PIBID demonstrou impacto positivo nas escolas estaduais de Oeiras, melhorando o ensino ao envolver os alunos em atividades mais envolventes e eficazes. Além disso, está formando professores mais qualificados e conscientes dos desafios educacionais. Os benefícios se estendem às escolas e alunos, promovendo práticas pedagógicas inovadoras e elevando o nível de ensino. Em Suma,  o PIBID da Licenciatura em Física em Oeiras, Piauí, é um exemplo de como a integração entre teoria e prática educacional pode impactar positivamente a formação de professores e a qualidade da educação no Brasil, contribuindo para uma sociedade mais preparada para os desafios contemporâneos.