Uso do celular

uma reflexão necessária para o contexto escolar

Abstract

Vivemos em uma era digital em que os celulares se tornaram extensões do corpo e da mente humana. No contexto escolar, esse dispositivo representa um paradoxo: pode ser uma ferramenta pedagógica, mas também provoca dispersão, isolamento e prejuízos à socialização. Com base nessa realidade, licenciandos do módulo III do curso de Ciências Biológicas do IFPI – Campus Floriano, durante a disciplina de Psicologia da Educação, desenvolveram uma atividade prática voltada à reflexão sobre o uso consciente do celular na escola. A ação aconteceu na Unidade Escolar José Francisco Dutra, nos dias 27 e 28 de maio de 2025, e incluiu palestra com psicóloga e exibição de documentário para turmas do 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental. As atividades abordaram temas como dependência digital, interação social e saúde emocional, envolvendo cerca de 110 alunos. Após a exibição do documentário, os alunos foram incentivados a compartilhar experiências. Embora o tempo limitado tenha impedido a fala da maioria, os relatos coletados revelaram dificuldades em se desconectar, sentimentos de ansiedade e exclusão, mas também experiências positivas ao se afastarem das telas. A proposta teve como base teóricos como Castells, Turkle e Vygotskii, destacando o papel da escola como espaço de formação crítica. A atividade mostrou-se eficaz ao promover um debate necessário sobre os desafios da era digital, estimulando a autorreflexão dos estudantes e reforçando a importância do uso equilibrado da tecnologia no ambiente escolar.