DESENVOLVIMENTO DE SUTIÃ EDUCATIVO PARA INCENTIVO AO AUTOEXAME DAS MAMAS: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA DE DESIGN

Autores

  • Edna Maria Silva INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA ZONA SUL Autor
  • Antonia Maiza Sousa Instituto Federal do Piauí image/svg+xml Autor
  • Joyciara Santos INSTITUTO FEDERAL DO PAIUI Autor
  • Leticia Vitoria Araújo Instituto Federal do Piauí image/svg+xml Autor
  • Lindysen Silva Autor
  • Maria Clara Carvalho Autor
  • Shirliane Araújo Instituto Federal do Piauí image/svg+xml Autor
  • Francisca Elcilena Silva Instituto Federal do Piauí image/svg+xml Autor

Palavras-chave:

Design de Moda; Educação em saúde; Saúde mamária; Sutiã educativo; Bordado.

Resumo

Introdução: A conscientização sobre a saúde das mamas e o conhecimento do próprio corpo podem contribuir para a percepção de alterações mamárias e para a busca de orientação profissional. Entretanto, barreiras informacionais e socioculturais dificultam o acesso de parte das mulheres a conteúdos educativos. Nesse cenário, o Design de Moda pode aproximar o conhecimento científico do cotidiano por meio de produtos que associem vestuário e recursos pedagógicos. Objetivo: Desenvolver e confeccionar um sutiã educativo voltado à orientação sobre a observação das mamas, promovendo autonomia e conhecimento em saúde para mulheres da comunidade atendida. Metodologia: A pesquisa adotou uma abordagem projetual adaptada do método de Bruno Munari, organizada em cinco etapas: definição do problema, pesquisa e coleta de dados, criação e requisitos de design, experimentação e prototipagem, e acabamento e apresentação do produto. Foram considerados aspectos de saúde mamária, características técnicas do vestuário íntimo, elaboração do desenho técnico, modelagem, corte, confecção em algodão e aplicação de bordados à mão livre. Resultados e discussão: O projeto definiu o algodão como material principal e adotou alças reguláveis e fechamento frontal por colchetes, buscando facilitar o vestir. A região correspondente às mamas foi organizada visualmente em quatro quadrantes, representados por bordados manuais em cores contrastantes, para apoiar a explicação da anatomia e a percepção de alterações. Também foi prevista uma etiqueta com QR Code, posicionada para facilitar o acesso a material educativo, além do reforço das costuras internas dos quadrantes bordados. O desenho técnico registra as características construtivas, e a confecção do sutiã integra a apresentação da proposta durante o evento.  Considerações finais: A metodologia de cinco etapas permitiu organizar uma solução que reúne funcionalidade, recursos visuais e educação em saúde. O sutiã educativo constitui uma proposta de apoio à conscientização, sem substituir avaliação profissional ou exames de rastreamento recomendados.

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Biografia do Autor

  • Edna Maria Silva, INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA ZONA SUL

    Mestra em Tecnologia e Gestão em Educação a Distância pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE (2017). Pós graduada em Negócios e Stylist de Moda pelo Centro Universitário Uninovafapi (2012). Graduada em Design de Moda pelo Centro Universitário Uninovafapi (2010). Atualmente é professora efetiva dos Cursos Técnicos em Vestuário (Integrado ao Ensino Médio e Concomitante/Subsequente) e Superior de Tecnologia em Design de Moda do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí Campus Teresina Zona Sul e Presidente do CURIAR - Grupo de Pesquisa em Design de Moda, Mercado e Sociedade. Atua nas áreas Modelagem Plana, Produção de Moda e Projeto de Coleção de Moda. Apaixonada por ensino, pesquisa e extensão. Presidente do CURIAR - Grupo de Pesquisa em Design de Moda, Mercado e Sociedade.

  • Antonia Maiza Sousa, Instituto Federal do Piauí

    GRADUANDA EM DESIGN DE MODA PELO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA ZONA SUL.

  • Joyciara Santos, INSTITUTO FEDERAL DO PAIUI

    GRADUANDA EM DESIGN DE MODA PELO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA ZONA SUL.

  • Leticia Vitoria Araújo, Instituto Federal do Piauí

    GRADUANDA EM DESIGN DE MODA PELO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA ZONA SUL.

  • Lindysen Silva

    GRADUANDA EM DESIGN DE MODA PELO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA ZONA SUL.

  • Maria Clara Carvalho

    GRADUANDA EM DESIGN DE MODA PELO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA ZONA SUL.

  • Shirliane Araújo, Instituto Federal do Piauí

    GRADUANDA EM DESIGN DE MODA PELO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA ZONA SUL.

  • Francisca Elcilena Silva, Instituto Federal do Piauí

    Especialista em Gestão de Negócios da Moda pela Faculdade de Saúde, Ciências Humanas e Tecnológicas do Piauí - NOVAFAPI. Bacharela em Estilismo e Moda pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2002). Possui mais de 15 anos de experiência na área de criação e desenvolvimento de produtos de moda na indústria de confecção. Apaixonada por sustentabilidade. Atualmente é professora efetiva do IFPI - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí.

Publicado

26-10-2026