PROJETO DE EXTENSÃO NORDESTE DELAS: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS

Resumo

São notáveis as dificuldades que o público feminino tem enfrentado no trabalho e no campo do desenvolvimento científico por diversos fatores, como o preconceito e o machismo. Nesse sentido, com o intuito de viabilizar a atuação feminina no âmbito científico, principalmente nas licenciaturas do IFPI, e como uma ferramenta de apoio à inserção da mulher na academia, a instituição busca sistematicamente, combater situações sofridas diariamente por mulheres, desconstruindo o pensamento de inferioridade e incapacidade da mulher. Vem o Nordeste Delas que é um Projeto de Extensão do Instituto Federal do Piauí – Campus Uruçuí realizado em parceria com a Universidade Federal de Uberlândia, especificamente com o Programa de Extensão Meninas da Física do Instituto de Física, com o Objetivo geral de dar destaque para a atuação das mulheres na ciência, com ênfase na licenciatura, além de atrair novos talentos para o Ensino Superior, em especial para os cursos de licenciaturas oferecidos pelo IFPI - Campus Uruçuí - Ciências Biológicas e Matemática, levando ainda, informações educacionais à comunidade e motivar o público feminino a se envolver no ambiente acadêmico. Revisão de literatura: diante disso, os principais autores e autoras da literatura usados para compor este estudo foram: Tonini e Araújo (2019); França e Euclides (2020); Cantal e Pantoja (2019). As mulheres sempre participaram de feitos científicos, mesmo que indiretamente e de forma proibida. Ferrari et al. (2018), compreende que a ciência em si necessita incluir as mulheres para atuar diretamente no ambiente científico, do contrário, é possível que haja uma deficiência relacionada a esse grupo talentoso. Metodologia: Inicialmente tivemos um período destinado a aproximação e troca de conhecimentos e experiências entre os grupos Meninas da Física e Nordeste Delas. Desenvolvemos uma formação/capacitação para uso de ferramentas da web necessárias para divulgação e promoção de eventos científicos. Logo após começamos a desenvolver o projeto a partir de rodas de conversas, palestras, mesas redondas, posts no Instagram e Facebook sobre temas relacionados às mulheres nas ciências, bem como marcos importantes realizados por mulheres. Periodicamente, tivemos reuniões com as integrantes para acompanhamento e definição de próximos passos. Finalizamos o projeto com a semana da mulher na ciência, onde tivemos três palestras sobre esse tema com diversos participantes. Vale ressaltar que os professores/alunos palestrantes foram convidados pelas extensionistas via e-mail. Portanto, teve-se como resultado da execução deste projeto, a execução de duas mesas-redondas, três rodas de conversas, três palestras e quatro minicursos destacando sempre a atuação feminina nas lives desenvolvidas pelo Nordeste Delas, com temas relevantes sobre a mulher na ciência, com acessos de estudantes de diversos âmbitos, e principalmente das licenciaturas, além de que foram realizadas sistematicamente postagens nos meios de comunicação digital como: Instagram e Facebook, para divulgar materiais que envolvam educação, ciências e conteúdos relacionados a Biologia e Matemática, dando ênfase no papel feminino nessas áreas, com o objetivo de alcançar os sujeitos-alvos deste trabalho. É válido ressaltar que o projeto realizou algumas ações presenciais, como a divulgação dos cursos do IFPI - campus Uruçuí em escolas da rede estadual pública e uma ação de divulgação na Semana dos Povos Indígenas na mesma instituição de origem deste projeto, para apresentar aos discentes do ensino médio o que seria o Nordeste Delas e sua importância para o campus. Considerações finais: desse modo, conclui-se que com a execução deste projeto, e devido ao número de pessoas atendidos e os feedbacks obtidos durante a realização das lives, o projeto conseguiu destacar a atuação das mulheres na ciência, com ênfase nas ciências exatas, biológicas e humanas, tanto no âmbito do bacharelado, quanto no âmbito da licenciatura. Ainda, acreditamos ter levado informações educacionais à comunidade e motivado o público feminino a se envolver no ambiente acadêmico. Para tanto, esperamos o aumento na procura por cursos superiores pelo público feminino.