A IMPORTÂNCIA DO PIBID ENQUANTO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE, UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS ATIVIDADES INICIAIS NO IFPI, CAMPUS FLORIANO

Abstract

O contato com a rotina da sala de aula é de suma importância no processo formativo de futuros professores. Nessa perspectiva, momentos propiciados pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) fornecem ao futuros professores experiências fundamentais na orientação de suas futuras práticas educativas. Dessa forma, o presente estudo tem como objetivo socializar as experiências dos alunos no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) Subprojeto Biologia, que está sendo desenvolvido Instituto Federal do Piauí – IFPI, Campus Floriano. Para tanto, foi proposto um Relato de Experiência cuja forma de abordagem é qualitativa, realizado por meio de um estudo de caso com alunos do 1º ano do curso de edificações integrado ao médio. Os alunos participantes do programa estão realizando várias tarefas como: coparticipação em sala de aula, desenvolvendo atividades para estudantes do ensino médio fixarem melhor o assunto estudado, realizando visita ao laboratório da instituição, Rodas de conversas em que os alunos participantes do projeto, aprendem sobre a instituição e todos os tramites legais que regem o IFPI – Campus Floriano. Pode-se perceber que as atividades realizadas contribuíram para a construção da identidade profissional dos acadêmicos participantes, mostraram caminhos visando a superação das dificuldades apresentadas pelos alunos, assim como, fomentaram vivências importantes na construção das ações de todos os envolvidos no programa.