Economia circular na escola

práticas sustentáveis para um futuro melhor

Autores/as

  • Maria Clara Carvalho Costa Azevedo Instituto Federal do Piauí - Floriano
  • Jennefir Kelly Rodrigues Barbosa Instituto Federal do Piauí - Floriano
  • Karen de Sousa Carvalho Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano
  • Rosane da Paz Bueno Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano
  • Elkejer Ribeiro da Cruz Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano

Palabras clave:

Economia circular

Resumen

O evento “Economia Circular na Escola: Práticas Sustentáveis para um Futuro Melhor” foi desenvolvido pelos discentes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, na escola Ceti Bucar Neto. O projeto teve como objetivo introduzir os conceitos de economia circular e sustentabilidade aos alunos do 1º ano A e B do Ensino Médio, proporcionando-lhes o desenvolvimento de habilidades práticas para promover a sustentabilidade, além de fortalecer o senso de responsabilidade ambiental e o protagonismo dos alunos como agentes de mudança para um futuro mais sustentável. O evento propôs uma abordagem participativa e prática, combinando palestras, discussões em grupo e atividades práticas, com os seguintes temas: introdução à economia circular e seus princípios básicos, design sustentável, estratégias de redução de resíduos, reutilização e recuperação de materiais, benefícios e impactos da economia circular, e inovação e tecnologia.

A atividade final do evento contou com uma oficina e exposição, em que os alunos apresentaram os objetos sustentáveis desenvolvidos e explicaram a importância de reutilizar os materiais dentro da economia circular na realidade da comunidade escolar. Para essa oficina, os estudantes foram divididos em quatro grupos, compostos por alunos das turmas do 1º ano A e B. Cada grupo se organizou em uma bancada designada para a exposição dos objetos sustentáveis produzidos durante o projeto. O 1º ano A expôs objetos como porta-sacolas, par de lixo, porta-temperos e cofre, cada um com placas indicativas. Na bancada do 1º ano B, foram expostos itens como caixa organizadora, regador de plantas, porta-retratos e porta-lápis, também com placas indicativas. A exposição final, realizada no pátio para a comunidade escolar, teve por finalidade minimizar o desperdício e promover o uso eficiente de recursos no desenvolvimento ambiental.

 

 

Referencias

QUINTA, Margarida et al. Educar para a Economia Circular–uma experiência inovadora na formação de professores Educating for the Circular Economy. Saber & Educar, n. 27, 2020.

ELLEN MACARTHUR FOUNDATION. Towards the circular economy vol. 1: an economic and business rationale for an accelarated transition, 2012.

LEITÃO, Alexandra. Economia Circular: uma nova filosofia de gestão para o séc. XXI. Portuguese Journal of Finance, Management and Accounting.. v. 1, n. 2, p. 149-171, 2015.

Publicado

2025-08-08

Número

Sección

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