Nivelamento em informática e computação para professores da Rede Municipal de Ensino

Autores/as

  • Matheus Henrique Borges de Sousa Morais Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - Corrente
  • Tulio Vidal Rolim Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – Corrente
  • Carlos Estevão Bastos Sousa Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – Corrente
  • Carlos Sillas Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – Campus Corrente
  • Felipe Santos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – Campus Corrente

Resumen

O Nivelamento em Informática e Computação foi desenvolvido com o intuito de preparar os professores da rede municipal de ensino de Corrente, Piauí, a superar os desafios da educação no século XXI. Seu objetivo foi promover o domínio de ferramentas e equipamentos tecnológicos e buscar a aplicação prática destes no cotidiano pedagógico e promover o ensino criamtivo e eficaz. Realizado de forma colaborativa e prática, este curso teve duração de quatro horas semanais realizado no Instituto Federal do Piauí (IFPI) – Campus Corrente. Foram ministrados temas e metodologias importantes como Google Docs, Google Classroom, Kahoot, Quizizz, Canva, pacote Office, utilização de mídias na educação e métodos para integrar o uso das ferramentas no cotidiano escolar. A metodologia foi facilitada com atividades práticas e aplicativos que simulam a utilização do conteúdo ministrado no dia a dia do professor. Os resultados foram transformadores, professores mais confiantes primeiramente no uso das tecnologias e na utilização de métodos de ensino centrados no estudante e com mais recursos multimídia para aprofundar a aprendizagem. O curso também promoveu o trabalho colaborativo entre os professores, conseguindo criar uma rede de compartilhamento de ideias e estratégias pedagógicas. Com um terminal altamente positivo e de grande alcance, foi uma iniciativa inovadora, necessária e de urgente importância. Essa iniciativa reforça ainda a preocupação com a excelência dos educadores e com a promoção de uma educação de qualidade e inovadora.

Referencias

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Publicado

2025-08-04

Número

Sección

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