Aprendizagens e ensinamentos na residência pedagógica em artes visuais UFPI e UFPI Teresina Zona Sul

Autores/as

Palabras clave:

Residência Pedagógica, Artes Visuais, Aprendizagem, Ensino de Arte

Resumen

A residência pedagógica - RP, é um programa que se direciona à docência na área de formação do licenciando, na perspectiva de trazer uma formação que possibilita a compreensão e a participação do futuro professor no âmbito escolar, como o estágio, de maneira a vivenciar a sala de aula, utilizando metodologias que instiguem o senso crítico e ensinem a trabalhar em conjunto. Buscamos utilizar novas metodologias agregando conhecimento com o apoio da coordenadora e preceptora para percorrer o caminho rumo à docência. Como estudantes de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Federal do Piauí estamos a estagiar no Instituto Federal, campus Teresina Zona Sul, sob a orientação da professora Larissa Rachel Gomes e a supervisão da preceptora Elenilce Soares Mourão, como requisito básico para o cumprimento das atribuições de bolsistas. As experiências que estamos tendo durante o período de estágio no IFPI Zona Sul dividiram-se em três etapa: reconhecimento das escolas, observação e intervenção em sala de aula. Estas três etapas nos permitiram traçar um panorama inicial da realidade do Ensino de Arte em uma escola pública, sobre a qual relatamos nesta escrita.

 

Biografía del autor/a

  • Carlos Henrique da Silva

    Graduando de Artes Visuais da Universidade Federal do Piauí.

  • Samuel Silva Santos

    Graduando de Artes Visuais da Universidade Federal do Piauí.

  • Salete Ribeiro dos Santos Nunes

    Graduanda do Curso de Artes Visuais da Universidade Federal do Piauí.

  • Romeu William da Silva

    Graduando do Curso de Artes Visuais da Universidade Federal do Piauí.

  • Wallyson Oliveira da Silva

    Graduando de Artes Visuais da Universidade Federal do Piauí.

Publicado

2024-10-22

Número

Sección

Resumos

Artículos similares

1-10 de 170

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.