Dificuldades enfrentadas pelos docentes na prática escolar

observação dos pibidianos durante a vigência do programa

Resumo

O presente trabalho discute os desafios enfrentados pelos docentes, observados pelos Pibidianos no programa PIBID, subprojeto de Biologia do IFPI-Campus Floriano, incluindo a dificuldade em ensinar, falta de interação social e más condições de trabalho. Esses estudos ressaltam a importância da formação docente e da cultura profissional adequada. Educadores lutam por melhores condições de trabalho e reconhecimento. Enfrentam a desmotivação devido às baixas remunerações, à desvalorização social, à indisciplina dos alunos e à burocracia estatal. Os professores tentam adaptar-se à tecnologia, mas encontram resistência dos alunos. Isso dificulta a promoção de uma educação inovadora e crítica, levando alguns educadores a desistir de novos métodos de ensino. O artigo foi baseado em observações em salas de aula durante o PIBID. Foram utilizados artigos, livros didáticos e recursos online para desenvolver este trabalho na escola campo. Em meio ao estudo sobre as dificuldades no ambiente escolar e a importância do papel do professor, podemos ver que a persistência e o incentivo do ensino podem motivar os alunos a superar obstáculos de aprendizagem. Isso nos leva a refletir sobre ações que futuros professores deverão tomar, incluindo a necessidade de mais investimento na educação, além de reconhecer e valorizar os professores, pois sua prática impacta toda a sociedade. A formação contínua e o apoio são essenciais para preparar os educadores para os desafios futuros. Ser professor é desafiador, mas gratificante, mesmo sem nem sempre obter reconhecimento.